Nyheter

I den traditionella undervisningsprocessen bestäms allt av läraren. Undervisningens innehåll, undervisningsstrategier, undervisningsmetoder, undervisningssteg och även elevernas övningar ordnas av lärare i förväg. Elever kan endast passivt delta i denna process, det vill säga de är i ett tillstånd av att vara indoktrinerade.

Med den snabba utvecklingen av social ekonomi och accelerationen av social omvandling har modern vetenskap och teknik också utövat ett stort inflytande på utbildningsindustrin. När det gäller den nuvarande sociala situationen domineras det traditionella undervisningssättet av läraren. Läraren, som beslutsfattare, kommer att ställa in relevant innehåll i klassen i förväg, och eleverna kan inte påverka undervisningsläget. På grund av det ökande inflytandet från modern vetenskap och teknik har multimedia beröringsstyrd undervisningsmaskin blivit ett nytt undervisningssätt i samtida utbildning.

För närvarande har djupgående förändringar ägt rum inom utbildningsområdet i Kina, med "informationisering" och "Internet +" som gradvis kommer in i klassrummet. Den har insett sammankopplingen av nätverksplattformen, delning av högkvalitativa resurser mellan klasser och delning av nätverkslärningsutrymmet mellan alla människor, vilket har förbättrat kvaliteten på Kinas utbildning samtidigt som effektiviteten ökat.

Genom den utbredda tillämpningen av beröringsstyrd allt-i-ett-maskin av lärare i klassen, har den gynnat alla skolor, klasser och enskilda elever. Den effektiva kombinationen av beröringsbaserad allt-i-ett-maskin och klassrum förbättrar elevernas inlärningsförmåga för grundskolans matematikkunskaper och undervisningskvaliteten i grundskolans matematik i Kina. Det kan således ses att den utbredda tillämpningen av beröringsstyrd allt-i-ett-maskin i grundskolans matematikklassrum kommer att vara till nytta för utvecklingen av grundskolematematik utbildning.